Camilla Croso ante la Cumbre: el compromiso con la educación inclusiva asegura el acceso, valora la diversidad y promueve la superación de las discriminaciones

septiembre 25, 2015 en Agenda de Desarrollo, Internacional, Noticias, Objetivos de Desarrollo del Milenio por Fabíola Munhoz

En su discurso, la coordinadora general de la CLADE y presidenta de la CME  hace un llamado al fortalecimiento de los sistemas públicos de educación como única manera de que la educación de calidad y gratuita, que promueve la igualdad, sea accesible para todos y todas

 

Camilla UNGA 2“Celebramos el hecho de que las voces de los pueblos han sido escuchadas y confiamos en que la sociedad civil será parte integral de futuros mecanismos de rendición de cuentas”, dijo la presidenta de la Campaña Mundial por la Educación y coordinadora general de la CLADE. Camilla Croso fue una de las 19 expositoras/os de la sociedad civil seleccionadas/os para participar en la Cumbre de Naciones Unidas y formó parte del panel Luchar contra las desigualdades, empoderar a las mujeres y no dejar a nadie atrás. 

“El objetivo 4 tiene elementos esenciales para alcanzar el potencial que tiene la educación no solo como un derecho humano en sí mismo, sino que como promotor del resto de los derechos. El compromiso hacia la educación inclusiva indica que no se alcanzará este objetivo si no se cumple para todos y todas. La educación inclusiva asegura el acceso, valora la diversidad y promueve la superación de las discriminaciones, inclusive del patriarcado. La igualdad de género, basada en los cambios de percepción, de relaciones y prácticas – tales como el matrimonio infantil y la violencia de género a nivel escolar – es fundamental para confrontar las históricas estructuras de poder que han violado los derechos de las mujeres y las niñas durante siglos”, completó.

Asimismo, destacó el desafío de la implementación de políticas que conciban a la educación desde una perspectiva de derechos humanos, abandonando las perspectivas reduccionistas que consideran obtener altos puntajes en los exámenes estandarizados como un indicador de calidad. “Esto ya ha conducido a la restricción de los currículos, homogeneizando a la educación y presionando a los maestros y a las maestras a enseñar para el examen”.

“Es fundamental fortalecer los sistemas públicos de educación: esta es la única manera de que la educación de calidad y gratuita, que promueve la igualdad, sea accesible para todos y todas. Nos preocupa el aumento de la educación como negocio y de la mercantilización de la educación, lo cual pone en peligro la equidad y se prioriza el lucro en lugar del derecho a la educación”.

Encuentra aquí el discurso completo en español y también en inglés.