Agenda de Desarrollo

Nueva agenda de desarrollo sostenible post-2015 se adoptará en septiembre en Nueva York

septiembre 11, 2015 en América Latina y el Caribe, Internacional, Noticias, Objetivos de Desarrollo del Milenio por Fabíola Munhoz

La presidenta de la Campaña Mundial por la Educación y Coordinadora General de la CLADE será una de las 19 expositoras de la sociedad civil seleccionadas para intervenir en la Cumbre de Naciones Unidas

UNESCO/Victor Manuel Camacho Victoria

UNESCO/Victor Manuel Camacho Victoria

Tendrá lugar entre los días 25 y 27 de septiembre en Nueva York, EUA, la Cumbre de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible, en la que se adoptará formalmente la nueva agenda de desarrollo post-2015. Con el nombre “Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible”, el documento que será adoptado por los Estados miembros incluye un conjunto de 17 objetivos y 169 metas que tratan de la búsqueda por la paz, acceso a la justicia y equidad, así como el compromiso con los derechos humanos y la igualdad de géneros.

Camilla Croso, presidenta de la Campaña Mundial por la Educación (CME) y coordinadora general de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), será una de las/os 19 expositoras/os de la sociedad civil seleccionadas/os para participar en la Cumbre de Naciones Unidas. Ella formará parte del panel Luchar contra las desigualdades, empoderar a las mujeres y no dejar a nadie atrás, que tendrá lugar el 25 de septiembre a partir de las 15h00 (hora Nueva York). Lee el resto de esta entrada →

SAM 2015

Chile: Libro compila más de 15 propuestas del movimiento social por la educación entre 2006 y 2015

agosto 20, 2015 en Chile, La SAM en terreno, Movilización, Noticias, SAM 2015 por Fabíola Munhoz

En su lanzamiento a partir de las intervenciones de distintos representantes del movimiento social se identificó como pendiente y desafíos de las organizaciones: ¿cómo contener y reducir la privatización de la educación y cómo fortalecer y expandir su comunitarización?

capa libro chileFuente: Foro por el Derecho a la Educación

El material elaborado por el Foro por el Derecho a la Educación fue lanzado el día martes 18 de agosto en el Museo de la Educación Gabriela Mistral. En dicha actividad participaron representantes de diversos sectores del movimiento por la educación que compartieron sus visiones sobre la educación pública, los desafíos frente a las nuevas reformas y las tareas urgentes para fortalecer y unificar las fuerzas  sociales de cambio.

En las palabras de bienvenida Henry Renna secretario del Foro señaló la situación crítica de lo público en Chile por la privatización generalizada de la educación a manos del neoliberalismo y que, la necesaria reconstrucción de ésta pasa no sólo por un fortalecimiento administrativo y financiero del Estado docente sino por un rol activo de las comunidades en dicho proceso. Un radical involucramiento de ellas en la producción pedagógica dentro del aula, en la organización de la escuela, la conformación de barrios educativos y la definición de la política pública. Lee el resto de esta entrada →

Agenda de Desarrollo 2030

Especialistas discuten el financiamiento y posibilidades de la nueva agenda de desarrollo post-2015

agosto 19, 2015 en América Latina y el Caribe, Internacional, Noticias, Objetivos de Desarrollo del Milenio por Fabíola Munhoz

En el debate, que se realizó en el marco del VIII Encuentro Regional del FRESCE, se destacaron avances y retrocesos en la III Conferencia Internacional sobre la Financiación del Desarrollo y su relación con la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenibles hasta el 2030

Foto: CLADE

Foto: CLADE

Como parte del programa del VIII Encuentro del Fondo de la Sociedad Civil para la Educación (FRESCE), que se realizó del 10 al 14 de agosto de 2015 en Buenos Aires, Argentina, tuvo lugar en la mañana del día 11 el debate “Financiamiento para el desarrollo: ¿qué está en juego para América Latina y el Caribe y para la educación?”, con la participación de Ivan Ivanissevich ministro de la Dirección de Asuntos Multilaterales y G-20 del Ministerio de Relaciones Exteriores de Argentina, Aldo Caliari, economista y especialista en Derecho Internacional, Naiara Costa Chaves, analista de relaciones internacionales y directora de incidencia de la campaña Beyond 2015 (Más Allá de 2015). Lee el resto de esta entrada →

Agenda de Desarrollo

Organizaciones y movimientos sociales denuncian retrocesos en la III Conferencia Internacional de Desarrollo

agosto 7, 2015 en Internacional, Noticias, Objetivos de Desarrollo del Milenio por Fabíola Munhoz

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Foto: Ryan McFarland

Se lamenta que la Agenda de Acción aprobada al final del evento favorezca al sector privado, indicándolo como la principal fuente de recursos para el desarrollo, sin responder a las causas de las crisis financieras y a los desafíos del flujo ilícito de recursos y de la injusticia tributaria

Se realizó en Addis Abeba (Etiopía), del 13 al 16 de julio, la III Conferencia Internacional sobre Financiación del Desarrollo, donde representantes de 193 Estados Miembros de la ONU se reunieron con miras a firmar un acuerdo que garantice recursos para la realización de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), los cuales se aprobarán el próximo mes de septiembre en Nueva York y deberán cumplirse hasta el 2030. Lee el resto de esta entrada →

SAM 2015

Chile: Foro por el Derecho a la Educación lanza material de autoformación sobre propuestas de movimientos sociales en la última década

julio 27, 2015 en Chile, La SAM en terreno, Movilización, Noticias, SAM 2015 por Fabíola Munhoz

Previo al lanzamiento del libro “Una década de luchas y propuestas por el derecho a la educación” el Foro chileno publica línea de tiempo que sintetiza las principales críticas y propuestas del movimiento social por la educación

Fuente: Foro por el Derecho a la Educación

Línea-de-tiempoLa línea de tiempo es una síntesis de las más de 15 propuestas desde el año 2006 hasta nuestros días que están incluidas en el libro programado para lanzarse en el mes de Agosto por el Foro Derecho a la Educación. Esta publicación presenta documentos que son importantes por su masividad y alcance y que fueron elaborados por organizaciones sociales como Bloque Social hasta el último de la CONFECH y Campaña por la Dignidad de la Carrera Docente pasando por la ACES, Federación de Estudiantes Mapuches, Congreso de los Pueblos, Mesa Social, ANDIME y muchos más. Además se recogen otras propuestas significativas por su densidad como las del MUD, SUTE, Acción Docente, Coposur, Alto al SIMCE, la nueva FENAEDUP y muchos otros. Lee el resto de esta entrada →

Agenda de Desarrollo

Redes regionales piden compromiso de los Estados con la EPJA en el marco de la Conferencia del Financiamiento para el Desarrollo

julio 21, 2015 en Internacional, Noticias, Objetivos de Desarrollo del Milenio por Fabíola Munhoz

En carta enviada al Secretario General de la ONU, Ban Ki-moon, CLADE, CEAAL, REPEM y ALER destacan el rol de la educación de personas jóvenes y adultas para abordar las crisis actuales y construir una cultura de paz y resolución no violenta de los conflictos

Foto: UN DESA/Shari Nijman

Foto: UN DESA/Shari Nijman

En el contexto de la Tercera Conferencia del Financiamiento para el Desarrollo, que tuvo lugar del 13 al 16 de julio en Addis Abeba, Etiopia, la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), el Consejo Latinoamericano de Educación Popular (CEAAL), la Red de Educación Popular entre Mujeres (REPEM) y la Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER) le enviaron una carta al Secretario General de la ONU, Ban Ki-moon, el día 9 de julio, en la que manifestaron su preocupación por la falta de compromiso explícito con la educación y la alfabetización de personas jóvenes y adultas a lo largo de toda la vida, en la propuesta de la declaración final de la cumbre, lo que consideran un elemento crucial para que se alcance el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4.  Lee el resto de esta entrada →

SAM 2015

Chile: Foro lanzará el libro “Una década de luchas y propuestas por el derecho a la educación”

julio 16, 2015 en Chile, La SAM en terreno, Movilización, Noticias, SAM 2015 por Fabíola Munhoz

Este documento desarrollado por el Foro por el Derecho a la Educación comparte los trabajos de diferentes organizaciones que silenciosamente fueron haciendo camino en la sociedad y progresivamente fueron construyendo un piso de saberes comunes de una gran lucha colectiva

Fuente: Foro por el Derecho a la Educación

libro chileEl movimiento social por la educación más allá del resultado final de este ciclo de luchas le ha regalado a Chile un verdadero proceso educativo, una gesta pedagógica-transformadora para un país que había pedido la palabra. Una discusión societal sobre el sentido de lo público.

Próximamente se publicará el libro “Una década de luchas y propuestas por el derecho a la educación” una compilación amplia de las propuestas desarrolladas por el movimiento social desde el 2006 hasta nuestros días. Este trabajo desarrollado por el Foro por el Derecho a la Educación comparte los trabajos desarrollados por diferentes organizaciones que silenciosamente fueron haciendo camino en la sociedad y progresivamente fueron construyendo un piso de saberes comunes de una gran lucha colectiva. Lee el resto de esta entrada →

Post Corea

Exhortan a la UNESCO a que retome su rol de defender la educación desde “una mirada pedagógica y política pulsante”

julio 16, 2015 en Internacional, Noticias, Rumbo a Corea por Fabíola Munhoz

En carta a la directora general de este organismo de Naciones Unidas, 225 docentes y expertas/os expresan la necesidad de luchar contra el “apagón pedagógico global”, que se viene generando con las políticas de mercado y homogeneización cultural 

Foto: Ariel López

Foto: Ariel López

En carta a Irina Bokova, directora general de la UNESCO, 225 docentes e investigadoras/es del sector de educación de todo el mundo claman para que esta agencia de la ONU retome su rol de pensar y defender el derecho humano a la educación desde una mirada pedagógica y política pulsante.

La carta hace un llamado a luchar contra el “apagón pedagógico global”, que se viene generando con políticas destinadas a impulsar una globalización económica neoliberal y políticas de mercado de homogeneización cultural como piedras angulares de la actividad educativa. Esta tendencia, alertan, resulta de la fragmentación de la pedagogía como totalidad interpretativa del hecho educativo, lo que viene ocurriendo como producto de la imposición de modas didácticas, evaluativas, gerenciales, y de un fuerte y sesgado control de los currículos obligatorios, que miran el ser humano apenas en su dimensión de consumidor.  Lee el resto de esta entrada →

SAM 2015

Brasil: Privatización de la educación en Haití se destaca en debate del pre-lanzamiento de la película “Dignité” en São Paulo

julio 3, 2015 en Brasil, La SAM en terreno, Movilización, Noticias, SAM 2015 por Fabíola Munhoz

Después de la exhibición del documental, se realizó un conversatorio que discutió, entre otros temas, la presencia de la cooperación internacional en el país 

Alyson Montrezol y Camilla Croso presentan la película "Dignité". Foto: Maria Falcão/Ação Educativa

Alyson Montrezol y Camilla Croso presentan la película “Dignité”. Foto: Maria Falcão/Ação Educativa

La película Dignité tuvo su pre-lanzamiento brasileño el último día 30 en la ciudad de São Paulo. Con la presencia de un público de educadores/as, jóvenes, activistas, periodistas y estudiantes, la exhibición tuvo lugar en la ONG Ação Educativa y formó parte de su serie de encuentros Acción en Debate. Lanzada mundialmente este año de 2015, Dignité – el derecho humano a la educación en Haití es una realización de la CLADE en asociación con la coalición haitiana Reagrupamiento de la Educación para Todos y Todas (REPT) y una producción de Phanton Films.

En Haití, alrededor del 50% de las niñas y los niños en edad de escolarización obligatoria están matriculadas/os. Las escuelas públicas representan apenas el 12% de las escuelas existentes, según el censo escolar de 2011, y los demás centros educativos disponibles son privados. Asimismo, faltan maestras y maestros en todas las etapas educativas, y el 79% de las/os docentes de primaria no han recibido ningún tipo de formación básica. En Dignité, la situación es narrada por estudiantes, docentes, directoras y directores, padres y madres, investigadores/as, activistas, representantes de gobierno y de organismos internacionales.   Lee el resto de esta entrada →

SAM 2015

Brasil: Documental sobre el derecho humano a la educación en Haití se exhibirá en São Paulo

junio 25, 2015 en Brasil, La SAM en terreno, Movilización, Noticias, SAM 2015 por Fabíola Munhoz

Después del estreno de la película ‘Dignité’ habrá un debate con el director del documental y la coordinadora de la CLADE, red regional que concibió el trabajo

acaoemdebateSAM (2) (1)En una edición más de “Acción en Debate”, encuentro de formación y reflexión sobre temas de ámbito nacional e internacional, impulsado por la ONG brasileña Ação Educativa, se llevará a cabo el 30 de junio, a partir de las 18:30 horas en la sede de la organización en Sao Paulo, y en alianza con la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), el estreno del documental “Dignité – el derecho humano a la educación en Haití”, una producción de Phantom Filmes, que se realizó por iniciativa de la CLADE en asociación con la coalición haitiana Reagrupamiento de la Educación para Todos y Todas (REPT).

La película, toda en creole y con subtítulos en varios idiomas, presenta un conjunto de testimonios de haitianos y de haitianas sobre la educación en su país. Estudiantes, maestros, directores y directoras, madres y padres, investigadoras/es, activistas, representantes del gobierno y de organismos internacionales hablan de los retos para la realización de este derecho y presentan propuestas para la construcción de un sistema educativo que garantice los derechos. Lee el resto de esta entrada →

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